La Taxonomía de Bloom es un marco educativo que clasifica diferentes niveles de habilidades cognitivas que los estudiantes pueden desarrollar. Desarrollado por Benjamin Bloom y un grupo de psicólogos de la educación en la década de 1950, este modelo ha sido ampliamente utilizado en pedagogía para diseñar objetivos de aprendizaje, evaluar el desempeño estudiantil y planificar estrategias de enseñanza.
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